8月4日，北京农科院、哈尔滨林科院、北京青少年科技中心党支部的党员代表及参加2017年英才计划北京青少年科技后备人才计划联合野外科学考察活动的骨干教师代表，在哈尔滨林科院共同以“落实创新驱动，推进青少年科技人才培养”为主题，开展“两学一做”学习教育专题研讨。
北京青少年科技中心的赵峥介绍了“北京青少年科技后备人才早期培养计划”以及本次科考活动的基本情况。张军介绍了中心支部结合业务工作和岗位特点，推进“两学一做”学习教育常态化制度化的经验与做法。
北京农科院信息中心的杜小鸿主任介绍了党支部开展“两学一做”学习教育的情况以及如何在不断丰富青少年科技人才培养的方式方法的同时确保科学性的经验做法。
北京市第五中学的孙文博老师介绍了学校与北京大学、北京化工大学、北京建筑大学合作建立科技实验室，为学生的科技培养搭建平台的经验。
北京市十一学校的窦向梅老师介绍学校从2009年开始探索课程改革，学生根据自己的兴趣、志向进行选课，每名学生都拥有专属于自己的课程表，目的是打破千人一面的培养模式，把学生培养成为真正的“自己”。并感谢后备人才计划为学生搭建了成就梦想的桥梁，让学生们可以提前进入到自己心仪的大学进行学习、研究，许多同学经培养都如愿进入到了自己梦想的大学。
李文光副院长介绍哈尔滨林科院建立于2001年，是全国首家林业科技示范园区，以科研成果转化、推广为主要职责，研究、建设了浆果栽培等示范园，为精确扶贫提供科技支持。
在研讨中，大家一致认为“两学一做”不是一项活动，而是一种学习和做事的习惯。它在不知不觉中贯穿于我们的各项工作，在潜移默化中指导引领我们沿着正确的方向前进。创新、绿色、协调、开放、共享是大家共同的发展理念。三家单位今后将开展更加全面、深入的合作，开放、开发更多的自然资源、实验室资源以及课程资源，为青少年科技人才的培养搭建更加广阔的平台，让更多的学生从中受益，走向成功。
