西城区科协积极建言献策科学传播职称评价

　　6月7日，北京市科协人事部部长张宏及课题组有关人员到西城区科协访谈调研，了解西城区科学传播工作及从业人员情况，就科学传播定义及从业范围、从业人员应掌握的专业知识和能力等内容听取各方意见，充分发挥科学传播机构和科技工作者的主动性和创造性，共同构建设置合理、评价科学的科学传播专业职称评价体系。西城区科协常务副主席戴卫红、副主席李晓红出席访谈会。来自街道、企业、科技馆等单位从事科学传播工作的人员参加访谈会，并结合本单位情况发表对做好科学传播职称评价工作的认识，并提出意见和建议。

　　张宏表示，习近平总书记在“科技三会”上指出，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。2月1日，市委办公厅、市政府办公厅印发《关于深化职称制度改革的实施意见》，增设科学传播职称专业。此次召开访谈调研会，目的在于听取大家的意见和建议。
　　参加访谈调研的科普工作者代表围绕职称设立和评价标准的建立积极讨论发言。
　　天桥街道禄长街社区书记赵长林认为设立科学传播职称，有利于调动基层科普工作者的积极性。
　　西城区科协副主席李晓红指出，培养优秀科技人才，给与从事科普工作的科技人才科学传播专业职称，调动他们工作的积极性，以此促进科普事业的发展。
　　西城区青少年科技馆刘建华建议增加科学传播职称的指标。
　　世界遗产青少年教育中心主任、中国联合国教科文协会秘书长、月坛非物质文化传艺会总裁袁爱俊认为设立科学传播职称，是为国家储备科技人才，完善科学体系的重要一步，专业技术职称的评定与国家人才需求相吻合。她认为评定职称可以培养科技创新人才，对企业与科技人才的成长成才都有促进作用，并建议设置论坛，把职称评定的相关政策发布其中，参与评定职称的科技人员可以在里面交流讨论，使科学传播职称评定更接地气、更人性化。
　　西城区环保局宣教中心周颖通过自身工作的实际情况，就工作中遇到的问题展开讨论科学传播职称评定。
　　西城区人力社保局专技科科长段颖表示，科学传播职称是适应当前社会发展的需求应运而生的。因为各行各业都需要进行科学传播、科学普及，范围广，层面多，设立科学传播职称对人才队伍体系建设有帮助，但最终要落实在人身上，要接地气。
　　西城区科协常务副主席戴卫红指出，科学传播中，传播尤其重要。因此科学传播职称的评定标准不仅要有专业科学素质，还应具备统计学、活动设计、策划、组织实施、人员协调沟通等方面的能力，综合能力要强。科学传播职称的范围要覆盖到诸如社区等的科协基层组织，增强基层科普工作者的向心力和凝聚力，使其立足本职岗位，踏实做好科普工作。
　　课题组表示，将认真梳理汇总科普工作者提出的意见建议，不断充实完善科学传播职称的评价体系。